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校訓

 

厚德  博学  笃行

 

 

厚德:語出《周易·坤卦》:“地勢坤,君子以厚德載物。”“厚德”就是深厚的德澤、寬廣的心胸、樂于奉獻的精神,不計較個人得失。

 

博學:語出 《論語·子張》:“博學而笃志,切問而近思。” 《說文解字》中“博”,大通也,即寬廣、廣博之謂。“博學”既指廣泛學習,也指學識淵博。旨在強調通過廣泛學習,具備寬厚的理論基礎,娴熟的基本技能,文理兼容,百科俱收。

 

笃行:語出 《禮記·中庸》:“博學之、審問之、慎思之、明辨之、笃行之。”“笃”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意,“笃行”意爲堅定信念、持之以恒、腳踏實地、身體力行,也包含百折不撓、愈挫愈奮的精神。

 

“厚德”意在彰顯學校厚重質樸、臻于至善的品質,期望師生員工砥砺德行,以高尚的道德立身,以博大寬厚的胸懷承載天下重任;“厚德”強調師生要具有高尚的道德品格和良好修養,只有這樣,爲人師表的教師才會更加敬業愛崗,爲祖國培育下一代更加盡職盡責;青春年華的學生才會品學兼修、更加志存高遠、努力奮進。

 

“博學”意在展示學校嚴謹治學的傳統,倡導師生員工努力學習,博采衆長,放眼世界,兼容並包,追求廣博的學識和淵博的學問。作爲學校,在學術思想、學術風格、學術觀點上應兼容並包、百花爭豔;作爲教師,應學識淵博、造詣精深;作爲學生,應打下厚實的功底,全面提升綜合素質。

 

“笃行”則是爲了體現學校重視實踐、堅持實踐的理念,引導師生員工崇尚實幹,學以致用,“行”是“學”的目的和歸宿點,不空談、不浮躁、確立目標,切實而堅定地行動,這是成就事業、實現理想的基本要求。

 

以“厚德、博学、笃行”为校訓,就是从道德、学业、实践三方面期望学校的老师和学生达到一种高远的境界,实现一种理想的目标。“厚德”突出了德育为先的育人思想;“博学”是求学、治学的目标;“笃行”是为学的最后阶段,使所学有所落实,强调重视实践的教育理念。厚、博、笃,展示学校厚重丰富的精神底蕴和人文内涵;德、学、行,寓意学校德才兼备的培养目标和知行合一的教育理念,也符合学校“做强做特应用型人才培養”的办学思路。

 

“厚德”、“博学”、“笃行”相辅相成,体现了“德”与“才”的全面要求,“学”与“行”的完整统一。“厚德、博学、笃行”融传统色彩与时代气息于一体,集文化底蕴与学校特色于六言,以此为训可彰显出学校的文化底蕴和人才培養的薪火相承。

 

 

 

 

校歌

   


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